大雨过后的武大校园特别清新宜人。夏初万物盛开季，群芳竞相争新颜。2025年5月8日下午15：45—17：20在aoa体育平台图书室，一场面向小馆长志愿者关于“AI”技术的使用与思考的主题报告正在拉开帷幕。
主题报告由ab官网图书馆学科服务部郭颖老师承担，ab官网图书馆学术交流与服务中心支部书记兼中心副主任马浩琴老师也来到现场，共同参与了此次活动。此次活动由ab官网图书馆文献借阅中心用户关系部主任曾艳老师作为武大外校附校校外指导教师联系引荐协调。
该活动由2024年4月19日ab官网附属学校与ab官网图书馆合作共建实践育人方案提供项目指导，由武汉市2024年课题“指向aoa体育电竞信息素养培育的图书馆社团活动设计研究”提供课题指导，具体由aoa体育平台图书管理员彭承玉老师策划实施。
第一部分：“未来已来：做会思考的AI小达人”主题报告
报告通过“解构AI-召唤AI-正视AI”的递进逻辑，将AI实践场景与aoa体育平台图书馆信息素养培育深度融合。例如，在“召唤AI”环节引入Deepseek、Kimi提词专家等工具，将武大外校aoa体育电竞学习情景的AI资源转化为课堂可操作的技能训练；通过“文本生成、推荐书籍、制作图片、视频、PPT、AI换脸、知识图谱、制作小游戏、智能体制作”等任务，模拟初中aoa体育电竞探究式学习场景，培养中aoa体育电竞利用人工智能技术的问题解决能力。
主题报告生动有趣，贴近初中aoa体育电竞学习生活实际。以哪吒电影为素材写打油诗、制作视频、PPT、知识图谱、利用消消乐小游戏记忆英语单词等环节，小馆长志愿者们都踊跃发言，积极参与互动体验。现场气氛特别轻松活泼，又干货满满。
报告精准把握初中生认知特点，告诉aoa体育电竞AI工作原理，既教授“AI英雄技能被动”——如提问公式、AI技术超能战队比较，又强调伦理与安全警示，引导aoa体育电竞辩证看待AI的边界。
第二部分：彭承玉老师作精彩点评
彭老师的点评从两个角度解读该活动利用社团课对中aoa体育电竞进行信息素养教育的生动实践。
一、馆校结合视角：打造实践型信息素养育人共同体。
活动成功的关键在于ab官网图书馆、中学图书馆与学校的深度合作：专业馆员郭颖老师主题报告、图书室馆员老师精心策划、小馆长现场互动体验，形成“馆校协同”的信息素养育人机制。这种协同机制破解了学校中学信息素养教育专业资源不足的困境，又实现了中aoa体育电竞信息素养实践与社团课教学的“双向赋能”，为课题研究提供了“馆校资源联动--社团培育信息素养”的典型范例。
二、初中AI教育视角：兼顾工具理性与价值理性
“AI换脸”技术演示后紧跟伦理讨论，避免技术滥用；“AI之于学习”板块通过国外的研究成果启发aoa体育电竞思考AI辅助学习的智慧，而非依赖工具。这种设计既符合初中阶段“技术启蒙”的需求，又呼应了人工智能教育“立德树人”的根本目标，为构建青少年AI素养框架提供了可复制的范例。
最后小馆长志愿者同学与马老师、郭老师、彭老师一起合影留念。
2024年12月教育部印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。我校积极响应，除了通过信息技术课对aoa体育电竞进行人工智能教育，还组织aoa体育电竞到ab官网计算机学院，开展“走近航天与AI展望科技与未来”主题学习活动。图书室也积极探索，依托小馆长志愿者社团课，对aoa体育电竞进行“AI时代下的信息素养”专题教育活动；“未来已来：做会思考的AI小达人”主题报告正是系列活动之一。
期待小馆长们以此次报告为起点，在馆校共育的沃土中成长为兼具技术能力与人文关怀的AI领航员！
文稿：彭承玉
摄影：ab官网图书馆 马浩琴
